Concetto isometrico di creazione di contenuti alimentato ai con chatbot sullo schermo del computer portatile 3d illustrazione vettoriale

Laboratorio Digitale: Informatica, AI Generativa e Grafica

Cod. Progetto: M4C1I3.1-2023-1143-P-32621

 

⏰ GIORNO 4 – 19/09/2024

 

Esercizi di Typing e Dattilografia Digitale

 

 

 

✅ Esercizio 1: Attività di Typing

Come si fa?

  1. Guarda in quale squadra sei (⛔️ SENZA LAMENTARTI!) https://docs.google.com/PUNTEGGI
  2. Clicca sul link https://www.typingclub.com
  3. Clicca sul bottone “Get Started”
  4. Clicca sul quadrato 1 e inizia a giocare
  5. Segna quanti punti hai fatto https://docs.google.com/PUNTEGGI

 

 

 

✅ Esercizio 2: Gara di Typing

Che si fa?

  1. Clicca su https://10fastfingers.com/typing-test/italian
  2. Comincia a digitare più velocemente che puoi le parole
  3. Segna quanti punti hai fatto https://docs.google.com/PUNTEGGI

 

 

 

✅ Esercizio 3: Scorciatoie da Tastiera

Cosa dobbiamo fare?

1. Aprire Blocco Note

  1. Apri il menu Start:
    • Clicca sul pulsante Start nell’angolo in basso a sinistra dello schermo (l’icona con il logo di Windows).
  2. Cerca Blocco Note:
    • Digita Blocco Note nella barra di ricerca.
  3. Avvia Blocco Note:
    • Clicca su Blocco Note dai risultati della ricerca per aprirlo.

🐶 Esercizio 1: Copia e Incolla

Attività Passaggi
Scrivi il testo Scrivi il seguente testo in Blocco Note (NO COPIA/INCOLLA):

I dinosauri erano animali preistorici che dominarono la Terra per milioni di anni. Alcuni erano erbivori, mentre altri erano carnivori.
Seleziona tutto il testo Premi Ctrl + A
Copia il testo Premi Ctrl + C
Incolla il testo in una nuova posizione Clicca per posizionare il cursore in un’altra parte del documento e premi Ctrl + V

🐞 Esercizio 2: Formattazione del Testo (con testo semplice)

Attività Passaggi
Scrivi questo testo Incolla il seguente testo in Blocco Note:
I dinosauri, come il T-Rex e il Triceratops, sono tra i più famosi animali preistorici.
Seleziona il testo Premi Ctrl + A
Copia il testo Premi Ctrl + C
Incolla il testo in una nuova posizione Premi Ctrl + V

🙈 Esercizio 3: Gestione dei Documenti

Attività Passaggi
Apri un nuovo documento Premi Ctrl + N
Salva il documento Premi Ctrl + S
  • Scegli una posizione per il file:
    • Nella finestra di salvataggio, naviga fino al Desktop e poi apri la cartella Corso IT.
  • Inserisci un nome per il file e clicca su Salva.

| Chiudi Blocco Note | Premi Ctrl + W |

🦊 Esercizio 4: Ricerca di Parole

Attività Passaggi
Trova una parola nel testo Premi Ctrl + F, inserisci la parola da cercare e clicca su Trova successivo

 

✅ Esercizio 4: Gioco: La Tastiera Sotto Sopra!

Sei pronto per una sfida?

 

Ewent Tastiera Professionale USB Cablata, Layout Italiano QWERTY, Tastiera con filo per PC/Notebook/Laptop, Mac/Windows, nera

In “La Tastiera Sotto Sopra”, metti alla prova la tua memoria e osservazione! Dopo aver studiato attentamente la tastiera per un minuto, capovolgila e rispondi a domande veloci sui tasti.

Chi sarà il più veloce e preciso nel ricordare la posizione dei tasti?

La squadra che vince verrà incoronata Campione delle tastiere! 🏆⌨️

 

⏰ GIORNO 3 – 18/09/2024

✅ Esercizio 1: Creare una firma email su Gmail

Come si fa?

  1. Apri Google Documenti > Nuovo documento.
  2. All’interno del documento crea una piccola tabella con 2 colonne.
  3. Nella colonna di sinistra:
    • Apri il sito IISS Bergese-Rosselli.
    • Clicca col tasto destro del mouse sopra al logo.
    • Seleziona Copia immagine.
    • Torna sul documento Google e incolla l’immagine nella colonna di sinistra.
  4. Nella colonna di destra, scrivi il seguente testo:
    • Nome Cognome – studente di 2^AC, IISS Bergese-Rosselli – Genova Sestri Ponente.
  5. Formatta il testo con i colori del Bergese
  6. Rendi i bordi della tabella bianchi: seleziona la tabella > vai su Formato > Bordi e sfondo > imposta i bordi su Bianco.
  7. Copia tutto il contenuto (tabella + testo).
  8. Apri Gmail > Impostazioni (icona a forma di ingranaggio) > Vedi tutte le impostazioni.
  9. Vai alla sezione Firma, clicca su Crea nuova firma.
  10. Incolla il contenuto del documento nella casella della firma.
  11. Salva le modifiche.
  12. Deve apparire così:

✅ Esercizio 2: Creare un evento su Google Calendar con Google Meet

Come si fa?

  1. Apri Google Calendar.
  2. Clicca su Crea in alto a sinistra.
  3. Inserisci il titolo dell’evento (es. “Lezione con le docenti”).
  4. Imposta la data e l’orario dell’evento.
  5. Clicca su Aggiungi videoconferenza Google Meet.
  6. Nella sezione Invitati, inserisci i seguenti indirizzi email:
  7. Nella sezione Calendario, assegna un colore diverso per ciascun calendario (es. giallo per gli eventi personali, blu per la scuola).
  8. Clicca su Salva per creare l’evento.

 

✅ Esercizio 3: Creare più calendari e assegnare colori

Come si fa?

  1. Apri Google Calendar.
  2. Clicca su + Crea nuovo calendario nella barra laterale sinistra.
  3. Assegna un nome al calendario (es. Studio, Sport, Scuola).
  4. Assegna un colore diverso per ogni calendario:
    • Vai su Impostazioni > seleziona il calendario > clicca sull’icona del colore accanto al nome del calendario.
  5. Aggiungi un evento a ciascun calendario per distinguere visivamente i vari tipi di impegni.
  6. Condividi un calendario con le docenti: vai su Condividi con persone specifiche > alessandra.stanga@istitutobergese.it e maria.vullo@istitutobergese.it

 

✅ Esercizio 4: Impostare promemoria ricorrenti con Google Calendar

Come si fa?

  1. Apri Google Calendar.
  2. Clicca su Crea per creare un nuovo evento.
  3. Nella sezione Ricorrenza, seleziona Personalizza.
  4. Imposta un evento che si ripeta (es. Ogni settimana o Ogni giorno alle 15:00 per fare i compiti).
  5. Clicca su Salva.
  6. Controlla che i promemoria appaiano correttamente nel tuo calendario.

 

✅ Esercizio 5: Navigazione in incognito

Come si fa?

  1. Apri il browser Google Chrome.
  2. In alto a destra, clicca sui tre puntini verticali.
  3. Seleziona Nuova finestra di navigazione in incognito.
  4. Nella nuova finestra, noterai un’icona di un detective (che indica la modalità incognito).
  5. Visita un sito web e chiudi la finestra per uscire dalla modalità incognito.

 

✅ Esercizio 6: Fare uno Speed Test

Come si fa?

  1. Apri il browser e vai su speedtest.net.
  2. Clicca su Vai per avviare il test della velocità.
  3. Attendi che lo speed test termini, e annota la velocità di Download e Upload
  4. Fai uno screenshot dei risultati e salvalo.

 

✅ Esercizio 7: Salvare una pagina web in PDF

Come si fa?

  1. Apri una pagina web qualsiasi che desideri salvare.
  2. Clicca sui tre puntini verticali in alto a destra del browser.
  3. Seleziona Stampa (o premi Ctrl+P).
  4. Nella finestra della stampa, sotto “Destinazione”, seleziona Salva come PDF.
  5. Salva il file PDF nella cartella “Corso IT”.
  6. Apri Gmail e invia il PDF via mail alle due docenti (alessandra.stanga@istitutobergese.it e maria.vullo@istitutobergese.it).

 

✅ Esercizio 8: Copia/incolla testo di una pagina web in ChatGPT per creare una tabella

Come si fa?

  1. Apri la pagina “Percorsi di studio” dal sito IISS Bergese-Rosselli 
  2. Seleziona tutti i testi all’interno delle cards (Percorso Professionale Enogastronomia e Ospitalità Alberghiera (5 anni), etc…)
  3. Copia il testo selezionato (tasto destro > Copia o Ctrl+C).
  4. Apri ChatGPT e incolla il testo copiato.
  5. Chiedi a ChatGPT di creare una tabella con quelle informazioni (es. “Crea una tabella con questi dati”).
  6. Se la tabella non è chiara, chiedigli di rifarla.
  7. Una volta generata la tabella, seleziona e copia la tabella.
  8. Apri Google Documenti, crea un nuovo documento e incolla la tabella.

 

✅ Esercizio 9: Verificare se un testo è stato scritto da un’AI

Come si fa?

  1. Scrivi un breve testo originale di tuo pugno (almeno 150 parole) su un argomento a tua scelta.
  2. Vai su uno dei seguenti siti per verificare se il testo è stato scritto da un’AI:
  3. Incolla il testo nel campo di controllo e clicca su Analizza o Verifica.
  4. Guarda il risultato e discuti con gli studenti la percentuale di probabilità che sia stato generato da un’AI.

 

✅ Esercizio 10: Creare una frase formale in HTML

Come si fa?

  1. Apri un editor di testo (es. Notepad o qualsiasi editor HTML).
  2. Copia/incolla il seguente codice HTML:
<!DOCTYPE html>
<html lang="it">
<head>
<meta charset="UTF-8">
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
<title>Frase Formale</title>
</head>
<body>
<h1>Gentili professoresse,</h1>
<p>Vi scrivo per informarvi che ho completato l’esercizio richiesto.</p>
<p>In attesa di un vostro gentile riscontro, porgo cordiali saluti.</p>
<p><strong>Nome Cognome</strong></p>
</body>
</html>
  1. Salva il file come frase_formale.html e aprilo nel browser.
  2. Copia/Incolla il testo anche qui e poi modificalo inserendo nome e cognome: https://codebeautify.org/htmlviewer
  3. Finito di modificare il codice HTML, inserisci nella lezione in Calendar il codice nel campo “Aggiungi descrizione”

 

✅ Esercizio 11: Creare un filtro email in Gmail

Come si fa?

  1. Apri Gmail e clicca sulla barra di ricerca in alto.
  2. Clicca sulla freccia verso il basso per aprire il menu di ricerca avanzata.
  3. Nella sezione “Da”, inserisci un indirizzo email (es. docente@example.com).
  4. Clicca su Crea filtro.
  5. Seleziona l’azione da compiere, ad esempio:
    • Sposta nella cartella: crea una cartella e organizza le email.
    • Contrassegna come importante.
  6. Assegna un colore per questo filtro: vai su Impostazioni > Etichette > seleziona un colore accanto alla cartella o filtro creato.
  7. Clicca su Crea filtro.

 

✅ Esercizio 12: Gioco: Google Dino

Come si fa?

  1. Disconnettiti da Internet.
  2. Apri Google Chrome e prova a visitare un qualsiasi sito.
  3. Apparirà il gioco del dinosauro!
  4. Premi la barra spaziatrice per iniziare a giocare.
  5. Salta gli ostacoli con la barra spaziatrice e divertiti!

 

 

✅ Pop Quiz

https://forms.gle/rd8s9sjMYpLUWSaE8

 

 

 

 

⏰  GIORNO 2 – 17/09/2024

Introduzione all’Intelligenza Artificiale: cos’è, come funziona, esempi di AI generativa

AI / IA ?

Concetto Descrizione Esempi Pratici
Definizione di AI L’Intelligenza Artificiale è la simulazione dei processi cognitivi umani da parte di macchine, in particolare computer. Assistenti virtuali (es. Siri, Alexa), sistemi di raccomandazione
Obiettivo dell’AI Creare macchine in grado di “pensare”, risolvere problemi, apprendere e prendere decisioni come un essere umano. Veicoli a guida autonoma, riconoscimento vocale e facciale
Tipi di AI – ANI: AI ristretta, specializzata in compiti specifici.
– AGI: AI generale, in grado di svolgere qualsiasi compito umano.		 ANI: Chatbot, traduttori automatici
AGI: (ipotetico, non ancora esistente)
Come funziona l’AI L’AI usa algoritmi per analizzare dati, apprendere da essi e migliorare il proprio comportamento nel tempo. Machine Learning, Reti neurali
Machine Learning (ML) Un sottoinsieme dell’AI in cui le macchine “apprendono” dai dati senza essere esplicitamente programmate. Riconoscimento immagini, Previsioni meteo
AI Generativa Un tipo di AI che crea contenuti nuovi, come testo, immagini, video o musica. ChatGPT (testo), DALL·E (immagini), Jukedeck (musica)
Vantaggi dell’AI – Automazione di compiti ripetitivi
– Analisi rapida di grandi volumi di dati
– Miglioramenti in medicina, industria, trasporti		 Diagnosi medica, ottimizzazione logistica, controllo traffico
Sfide dell’AI – Bias nei dati
– Perdita di posti di lavoro
– Privacy e sicurezza dei dati		 Discriminazione algoritmica, etica nella guida autonoma

🤖 Machine Learning

Cos’è? Il Machine Learning è come insegnare a un computer a imparare da solo, proprio come fai tu a scuola! Il computer guarda tante informazioni (chiamate dati) e impara a riconoscere cose nuove, come se stesse facendo pratica.

Esempio: Se mostri al computer tante foto di gatti e cani, lui impara a capire da solo quali sono i gatti e quali i cani, anche se vede nuove foto!

🧠 Reti Neurali

Cos’è? Le Reti Neurali funzionano un po’ come il nostro cervello! È una specie di “rete” dentro il computer che cerca di pensare come una persona, collegando tante informazioni tra loro.

Esempio: Se dici al computer che un gatto ha orecchie appuntite e una coda lunga, lui usa la rete per capire che l’animale che sta guardando è un gatto e non un cane.

🤦🏻‍♀️ BIAS

Bias Cognitivo (umano):

È un errore sistematico nel modo in cui le persone interpretano e prendono decisioni basate sulle informazioni. Gli esseri umani spesso agiscono in base a stereotipi, emozioni o esperienze personali, influenzando la loro capacità di giudicare razionalmente.

Bias nei Dati (AI):

Gli algoritmi di intelligenza artificiale apprendono dai dati che ricevono. Se i dati contengono pregiudizi (ad esempio, più rappresentazione di un gruppo rispetto ad altri), l’AI li impara e li riproduce nelle sue risposte o decisioni.

IN BREVE:

Il Machine Learning insegna ai computer a imparare dalle esperienze, e le Reti Neurali aiutano il computer a pensare in modo simile a come lo fa il cervello umano!

Utilizzo della AI

Nome dell’App/Servizio Come utilizza l’Intelligenza Artificiale
Google Maps Calcola i percorsi ottimali, analizza il traffico in tempo reale e prevede gli orari di arrivo.
Spotify Suggerisce playlist personalizzate basate sui gusti musicali e sugli ascolti precedenti.
Netflix Raccomanda film e serie TV in base alla cronologia di visione e alle preferenze.
Amazon Suggerisce prodotti in base agli acquisti precedenti e ai comportamenti degli utenti.
Facebook/Instagram Mostra contenuti e pubblicità personalizzate utilizzando algoritmi di apprendimento automatico.
Google Assistant Risponde a domande, controlla dispositivi smart, esegue azioni vocali con riconoscimento del linguaggio naturale.
Apple Siri Esegue comandi vocali, risponde a domande e gestisce le attività quotidiane con AI.
Tesla Autopilot Utilizza l’AI per la guida autonoma, il riconoscimento degli ostacoli e il controllo del veicolo.
Gmail (Smart Reply) Suggerisce risposte automatiche ai messaggi in base al contesto del testo ricevuto.
YouTube Raccomanda video in base ai gusti e alle visualizzazioni precedenti degli utenti.
Google Translate Traduzione automatica e in tempo reale di testo e voce utilizzando l’AI per migliorare precisione e contesto.
Shazam Riconosce brani musicali analizzando campioni sonori attraverso modelli AI.
Snapchat Utilizza filtri in tempo reale basati sul riconoscimento facciale tramite AI.
Waze Fornisce percorsi di guida ottimizzati basandosi su dati in tempo reale e apprendimento automatico.
Uber Stima tempi di attesa, ottimizza i percorsi e abbina conducente e passeggero tramite algoritmi AI.
Pinterest Suggerisce immagini e idee simili utilizzando il riconoscimento visivo e l’analisi del comportamento degli utenti.

💻 Laboratorio Pratico

  1. Esercizio 1: Crea una cartella nel Desktop e rinominala “Corso IT”.
  2. Esercizio 2: Chiedi a ChatGPT cos’è usando questo link: ChatGPT.
  3. Esercizio 3: Crea un nuovo documento Google (fai prima login al tuo account) e condividilo con le docenti alessandra.stanga@istitutobergese.it e maria.vullo@istitutobergese.it.
  4. Esercizio 4: Ragioniamo insieme sulla risposta di ChatGPT clicca su questo link: Documenti Google. Crea una copia del file e rinominala “Cognome_ChatGPT”.
  5. Esercizio 5: Chiedi a ChatGPT di creare un testo per un Flyer e un testo per un post Instagram con tag per l’Open Day del nostro istituto IISS Bergese-Rosselli e condividilo via mail con le docenti alessandra.stanga@istitutobergese.it e maria.vullo@istitutobergese.it.
  6. Esercizio 6: Utilizza la AI This X Does Not Exist, ricarica la pagina più volte finché non trovi un viso che ti sembra “strano”, palesemente creato con l’AI, e condividilo con le docenti alessandra.stanga@istitutobergese.it e maria.vullo@istitutobergese.it.
  7. Esercizio 7: Apri il link Quick, Draw! e comincia a disegnare seguendo le indicazioni. Ragioniamo insieme: a cosa può servire una AI così? Qual è lo scopo?
  8. Esercizio 8: Apri il link Generated Photos e genera un viso, poi condividilo con le docenti alessandra.stanga@istitutobergese.it e maria.vullo@istitutobergese.it. Ragioniamo insieme: a cosa può servire una AI così? Qual è lo scopo?
  9. Esercizio 9: Apri il link Artbreeder e crea 5 immagini con la AI per l’Open Day dell’IIS Bergese-Rosselli (studenti, laboratori, ecc.), scrivi nel corpo email il Prompt utilizzato e invia le immagini via mail alle docenti alessandra.stanga@istitutobergese.it e maria.vullo@istitutobergese.it.
  10. Esercizio 10: Fai copia/incolla (Ctrl + C, Ctrl + V) del testo dell’Esercizio 5 in questo link AI Detector. Che risultato ti esce? Alza la mano e condividilo con la classe.

 

⏰  GIORNO 1 – 16/09/2024

Obiettivi del Corso:

  • Fornire competenze fondamentali in informatica e utilizzo di Internet.
  • Introdurre e applicare i concetti di Intelligenza Artificiale generativa in contesti pratici.
  • Sviluppare abilità nella creazione di contenuti grafici e digitali per progetti reali, come flyer e post sui social media.

 

✅ Settimana 1: Fondamenti di Informatica e Intelligenza Artificiale – 10h

Giorno

Ore

Argomenti

1

2

 Concetti base di informatica: componenti PC, operazioni base, directory file, salvataggio, salvataggio su cloud

2

2

 Introduzione all’Intelligenza Artificiale: cos’è, come funziona, esempi di AI generativa

3

2

 Concetti base di Internet: utilizzo delle email, cronologia, navigazione in incognito, gestione della privacy

4

2

 Esercizi di typing e dattilografia digitale: utilizzo app scrittura, scorciatoie di tastiera

5

2

 Esercizi di laboratorio libero: applicazione delle conoscenze di base in un progetto libero – Lavoro a gruppi, presentazione alla classe